“Lezen is een routine geworden voor onze leerlingen”
Het Technisch College Velsen (TCV) en Maritiem College IJmuiden (MCIJ) zetten volop in op leesplezier en leesvaardigheid. Zo is er in samenwerking met Bibliotheek Velsen een schoolbibliotheek en wordt lezen in zo veel mogelijk lessen verweven. Pip Swaan, docent Nederlands: “Taalvaardigheid is bij elk vak belangrijk.”
Pip: “Sinds drie jaar hebben we een eigen schoolbibliotheek waardoor leerlingen heel laagdrempelig met een eigen pas boeken kunnen lenen. Het boek dat ze aan het lezen zijn, hebben ze altijd bij zich en kan er op elk gewenst moment bij gepakt worden. Zo lezen we standaard in de Nederlandse les en is hier ook bij andere vakken geregeld tijd voor - bijvoorbeeld bij de start van de les of na een toets. Voor sommige collega’s is het nog even wennen om lezen te integreren, maar de wil is er!” Docenten maken eveneens gebruik van de schoolbieb. “Voor vakliteratuur voor zichzelf én voor passende boeken bij het vak dat ze geven. Denk aan smart technology, boten of elektriciteit. Ook tijdens mentorlessen worden er geregeld boeken ingezet om thema’s als pesten en seksualiteit te bespreken.”
Maatwerk
“Niet al onze leerlingen vinden lezen direct leuk. In eerste instantie focussen we daarom op het ontdekken van leesplezier. We beginnen vaak met Donald Duck en bouwen het langzaam op naar graphic novels. Vervolgens pakken we er een dun leesboek bij. Zo brengen we de leerlingen stap voor stap naar het gewenste niveau. We houden hierbij zo veel mogelijk rekening met hobby’s en interesses; het is echt maatwerk. Soms hebben leerlingen een extra zetje nodig – vooral bij dikkere boeken. Maar ik zeg altijd: lees het eerste hoofdstuk. Als het je dan niet aanspreekt, kun je er altijd nog mee stoppen.” Ook buiten de lessen zet het TCV in op leesplezier. “We nemen deel aan verschillende activiteiten: van workshops poëzie en spoken word tot ‘Stap op de rode loper’, een literair-cultureel project voor het vmbo. De leerlingen reageren hier enthousiast op - even op een andere manier met taal bezig zijn werkt heel goed.”
Trots
“Sinds we een bibliotheek hebben en lezen veel meer geïntegreerd is in ons programma, wordt er écht meer gelezen. Het is een routine geworden en voor veel leerlingen ook een rustmoment op een drukke schooldag. Ze pakken bij binnenkomst hun boek en gaan lekker lezen. Soms vragen leerlingen of ze over een boek mogen vertellen in de klas. Dat is natuurlijk geweldig! Ik ben er heel trots op dat we dit met het team hebben bereikt.”