"Een rolmodel zijn, doet me goed"
Twee jaar geleden verruilde zij-instromer Albert Wesseling de IT-consultancy voor het onderwijs. Sindsdien werkt hij met veel plezier als docent Nederlands op Dunamare-school het Technisch College Velsen en Maritiem College IJmuiden (TCV/MCIJ). Albert: “Dat ik een rolmodel kan zijn, doet me goed.”
"Na mijn hbo-opleiding Communicatie heb ik altijd in de sales gewerkt. Eerst als accountmanager bij een grote logistieke dienstverlener en vervolgens in de IT-consultancy. Toen ik kinderen kreeg, had ik steeds vaker het gevoel dat mijn baan niet meer passend was. In de avonden en weekenden was ik veel met mijn werk bezig; altijd in contact met klanten. Begrijp me niet verkeerd - het onderwijs is hard werken, maar als ik nu thuis ben kan ik mijn werk beter loslaten.”
Programma op maat
“Op de middelbare school zeiden mensen al tegen me: ‘is leraar niets voor jou?’. Toch durfde ik die stap nooit te zetten. Totdat een kennis me wees op het traject ‘Zij-instroom in Beroep’ van de Hogeschool van Amsterdam. Ik ben er toen helemaal ingedoken en heb alles op een rij gezet. Ik werd steeds enthousiaster en waagde de sprong. Het fijne aan het zij-instroomtraject is dat er wordt gekeken naar je werkervaring en diploma’s, waardoor je in maximaal twee jaar je bevoegdheid kan halen. Je krijgt een programma op maat en zit met ‘lotgenoten’ in de klas. Mensen met werkervaring die met dezelfde mindset het traject in gaan. Dat werkt superprettig!”
Relatie opbouwen
“Als zij-instromer sta je gelijk als volwaardig docent voor de klas. Mijn eerste lesdag vergeet ik nooit. Ik startte vol goede moed en het eerste uur ging hartstikke goed. Het tweede uur verliep heel anders – ik kreeg totaal geen respons op mijn kennismakingsspel. Het zweet stond me op de rug! Inmiddels ben ik een stuk zelfverzekerder. Ik heb gemerkt hoe belangrijk het is om jezelf te blijven; als je dat niet doet prikken leerlingen daar zo doorheen. En een relatie opbouwen, is alles. Dat ik een rolmodel kan zijn, doet me goed. Ik hoop ze dingen bij te brengen waar ze echt iets aan hebben in het leven.”
Achtervang
“Sinds ik lesgeef, sta ik elke dag op met energie en ga ik vol energie weer naar huis. Wat ik heel prettig vind, is dat je elke drie kwartier een nieuw startmoment hebt. Als iets niet helemaal is gegaan zoals je wilt, kun je even later weer met een schone lei beginnen. Ook de begeleiding die ik vanuit school krijg, draagt bij aan mijn werkplezier. Een team dat met je meedenkt is heel belangrijk om het traject succesvol te doorlopen. Daarnaast is er nog de ondersteuning vanuit Dunamare: van het ‘welkom bij Dunamare-event’ tot de verschillende cursussen. En als er iets is, is het supersnel schakelen.”
Thuiskomen
“Ik ben zelf in Velsen opgegroeid en heb daar veel vrienden in de buurt. Dat ik nu lesgeef op het TCV/MCIJ voelt daarom een beetje als thuiskomen. Ook op school zijn we net één grote familie. De deuren staan open, je kent iedereen bij naam en de communicatie is open en direct. Dat geldt overigens ook voor de leerlingen; ze hebben het hart op de tong. Dat past bij me. Ja, ik zit hier helemaal op mijn plek!”